从能做到的一餐开始
不必要求全家每天每餐齐坐,可以选择较从容的时段。孩子有适宜座位,食物软硬与份量另行调整,不能直接复制成人盘中的所有内容。
聊生活而不是评饭量
可以谈今天看到的事情,成人自然吃不同食物。减少你怎么还不吃、别人都吃完了等比较,不用甜食作为吃菜后的交换条件。
保持适当的结束方式
孩子表示吃饱后不强求清盘,也不立刻用大量零食替代。长期摄入和生长更值得关注,一顿饭的多少不能单独说明营养状况。
共同进餐提供模仿与交流的机会,不必变成对孩子饭量的监督。

成人示范多样选择,孩子决定自己吃多少。
不必要求全家每天每餐齐坐,可以选择较从容的时段。孩子有适宜座位,食物软硬与份量另行调整,不能直接复制成人盘中的所有内容。
可以谈今天看到的事情,成人自然吃不同食物。减少你怎么还不吃、别人都吃完了等比较,不用甜食作为吃菜后的交换条件。
孩子表示吃饱后不强求清盘,也不立刻用大量零食替代。长期摄入和生长更值得关注,一顿饭的多少不能单独说明营养状况。
本文根据公开资料整理。健康科普不能替代个体诊疗;如有持续或明显不适,请及时就医。