准备容易成功的材料

用没有盖子和尖边的轻便盒，搭配几件无法吞咽的大玩具。开口足够大，孩子不需要用力挤压，也不会把手卡在缝隙里。

用动作解释空间词

孩子放进去时说“进去了”，拿出来时说“出来了”，语言跟着动作走。一次不用加太多要求，成人也可以轮流放一件。

把结束也做得清楚

玩够后一起把物品放回固定位置，孩子只参与一小步也可以。不要因很快又倒出来而责备，这种重复本身就是探索的一部分。