先从配合动作开始

可以请孩子伸手、抬脚或把帽子拿过来，再慢慢增加参与。孩子还不能独立完成并不代表不愿意，先看衣物开口和动作是否太难。

只给必要的帮助

成人可以固定衣服，让孩子尝试把手伸进袖口，再协助整理。用具体的话肯定刚做成的事，不与同龄孩子比较速度。

赶时间时提前说明

出门快迟到时，可以说今天先由大人帮忙，回家再练。把练习放在轻松时段，避免每天穿衣都变成争执或能力考核。