看多个方面的进步

发育观察包括互动、语言、认知和动作等方面。可以按年龄使用可靠的观察清单，记录孩子在日常生活中已经会做的事。

把具体例子带到保健就诊

比起只说“好像比别人慢”，记录孩子如何回应、表达和活动，更有助于专业人员理解情况。短视频或日常记录也可帮助沟通。

有担心就及时行动

没有达到预期里程碑、丧失已掌握能力或家长持续担忧时，应尽快与儿科或儿童保健人员讨论，不用单纯等待来替代评估。